Acerca del Laboratorio Agroecológico Abierto

Acerca del Laboratorio Agroecológico Abierto


Motivación

Intercambio de conocimientos sobre suelos en CEFIC
Intercambio de conocimientos en CEFIC (2018)

La agroecología es un enfoque holístico e integrado que aplica simultáneamente conceptos y principios ecológicos y sociales al diseño y gestión de sistemas agrícolas y alimentarios sostenibles. La agroecología es al mismo tiempo una ciencia, un conjunto de prácticas y un movimiento social que ha evolucionado como concepto en las últimas décadas para expandir su alcance desde un enfoque en campos y granjas hasta abarcar la totalidad de la agricultura y los sistemas alimentarios.

Se ha reconocido a nivel mundial que las fincas y agroecosistemas que aplican los principios de la agroecología se presentan con un gran potencial para enfrentar la actual crisis socioecológica mundial en sus múltiples dimensiones (cambio climático, pérdida de biodiversidad, contaminación ambiental, pérdida de recursos bioculturales), mientras se construye la soberanía alimentaria.

Sin embargo, la agroecología aún se encuentra en un estado incipiente de adopción entre determinados sectores campesinos y de la agricultura familiar debido, no solo a condicionantes estructurales, sino también a la forma en que se genera, rescata e intercambia conocimiento entre productores, técnicos e instituciones dedicadas a la agroecología. El asesoramiento prescriptivo que la agroquímica brindaba a productores individuales no tiene reemplazo en la agroecología, que además requiere de otro tipo de conocimiento respecto del agroecosistema para actuar, ya que se trata de una producción basada en procesos, situada, y no dependiente de insumos como la agricultura industrial hegemónica.

Presentación de un reflectómetro abierto en Tunuyán
Our-Sci presentando su reflectómetro en Tunuyán (2022)

Antecedentes y recorrido

Para conocer el desarrollo conceptual y técnico previo, consultá Antecedentes y flujo de trabajo en Infraestructura digital.

2018

Primer diálogo de saberes sobre suelos.

2021

Talleres AgroPacha durante la residencia remota UROS.

2022

Residencia de tecnologías abiertas y prueba de concepto.

2023–24

Comunes agroecológicos: preguntas, análisis y circulación del conocimiento.

2026

Kit de salud del suelo, talleres técnicos, D:food/web y Kompost Festival.


Cómo funciona: una infraestructura de co-diseño

Se están dedicando muchos esfuerzos al co-diseño de la infraestructura del Laboratorio Agroecológico Abierto (LabAA) tanto en términos de la plataforma tecnológica como en sus aspectos humanos y relacionales.

Uno de los aprendizajes clave de nuestra corta experiencia con LabAA es que los agricultores individuales rara vez tienen el tiempo, la motivación o el conocimiento para usar herramientas o tecnologías digitales para sistematizar su propia experiencia o realizar una prueba en una muestra de suelo. Esta es la razón principal por la que trabajamos con organizaciones rurales o comunidades ya organizadas en torno a una institución de apoyo técnico o un interés común, generalmente productivo. Además, la construcción y el intercambio de conocimientos es mucho más efectivo entre pares y las comunidades también son el lugar para lidiar con la incertidumbre y la frustración individuales. El LabAA también crea el espacio para permitir la articulación con investigadores y técnicos que puedan compartir sus conocimientos de una manera que hereda de la pedagogía popular Freireana, todos tenemos algo que compartir y algo que aprender.

Establecimos y probamos un marco conceptual para comprender cómo las herramientas, las comunidades y las organizaciones pueden integrarse en infraestructuras concretas que pueden servir a todas las personas involucradas.

Sesión colectiva de codiseño durante la Residencia 2022
Sesión de codiseño durante la Residencia 2022

1 · Preguntar

Las comunidades formulan preguntas situadas sobre suelos, fincas y prácticas.

2 · Observar

Se registran contextos, se toman muestras y se aplican protocolos abiertos.

3 · Interpretar

Los datos se organizan, visualizan y leen de manera colectiva.

4 · Compartir y mejorar

Los aprendizajes vuelven al territorio y mejoran métodos y herramientas.

Creemos que las tecnologías abiertas pueden ser instrumentales para acompañar los procesos de transición agroecológica en sus dimensiones prácticas y pedagógicas. Las tecnologías abiertas presentan la oportunidad de co-crear los diseños de las herramientas necesarias para producir conocimiento, aprovechando la experiencia de otros proyectos en diferentes partes del mundo, recreando lo que funciona y modificando lo que no para volver a diseños útiles en contexto. Consideramos que esta plasticidad y potencial de apropiación de las tecnologías abiertas es lo que necesitamos para seguir, sistematizar y compartir los aprendizajes de la transición agroecológica local.

Para ello estamos creando instancias donde podamos poner a prueba los diseños en campo, en diálogo con los actores locales, para adaptar o desarrollar nuevos métodos y herramientas que sean útiles a los usuarios y en cada contexto particular.

Además, creemos que el LabAA es una propuesta de abajo hacia arriba para la digitalización de experiencias agroecológicas que puede apoyar y fortalecer la valorización pública y el reconocimiento de la agroecología (es decir, a través de sistemas de garantía participativos) y resistir la actual ola AgTech que solo intensificará la presión sobre pequeños agricultores y aumentar su dependencia tecnológica de las corporaciones.